“如果感觉不对 - 不要做 - 歌曲2 

歌曲目的

1. 教孩子们听自己内心的感受。

大多数时候,孩子知道什么时候感觉不对或者什么事情让他们觉得不舒服所以教他们这个法则... ...通过这个说唱歌曲“

“如果感觉不对 - 不要做!
 

感觉:

一旦你打开了关于感觉的讨论,你可以谈论我们每个人都会有的感觉。

快乐,悲伤,孤独,愤怒,害怕。
 

对于孩子来说,了解世界各地的其他人也有同样的感受非常重要,他们并不孤单。

看看孩子们能想出多少种不同的感觉
 

你可以玩一个游戏,表现幸福的脸,悲伤的脸,愤怒的脸,好笑

 

                                   的脸,或者你可以让他们画一些有感情的脸什么的。







 

2.谈谈同伴压力

你可以用这首歌和孩子们谈论关于与其他孩子在学校存在的同伴压力的情景或者是否家里的人正试图使他们做他们知道的不对的事情。你可以在交流中谈论包括毒品和欺凌的事情。

忍受同伴的压力可能会很艰难,但谈论它,并解释如果不让自己受到其他孩子的压力或欺负或做他们不想做的事情。他们会感觉到多强大,建立多么大的自信。​
“如果感觉不对 - 不要这样做!”

 

3.身体力行帮助孩子

孩子们需要知道他们的身体是属于自己的,如果让他们感到不舒服事情发生,他们有权说不!我不想要做那个。
“如果感觉不对 - 不要这样做!”

 

视频里Cynthie的台词

下一首歌我们会玩得很开心,它有一个重要的规则要记住,规则是 -
如果感觉不对 - 不要做!

 

现在我不是在谈论像做你的家庭作业,或整理你的卧室这样的事情。我在说如果有人试图让你和他们一起去某个地方,你知道这不是对的事情。
如果感觉不对 - 不要做!

或者如果有人试图让你做的事情让你感到不舒服。
如果感觉不对 - 不要做!

 

“如果感觉不对 - 不要做!

 

有人碰碰你并说这是酷的,但是记住你的身体是属于你自己的,
只有你知道这是感觉不对的。

如果感觉不对就不要做,啊哈!!
不如果感觉不对就不要做啊哈!!不要做不要做

外面的人认为你是一个傻子

他们试图给你毒品让你不要上学

告诉你们保守秘密但是你知道要做什么
因为如果感觉不对就不要做,啊哈!!
不如果感觉不对就不要做啊哈!!不要做不要做


有人可以帮助你并且告诉你他们关心你

我不是在跟你说分享不好

但是你心里知道如果感觉不好

如果感觉不对就不要做,啊哈!!
不如果感觉不对就不要做啊哈!!不要做不要做
不如果感觉不对就不要做啊哈!!不要做不要做
不如果感觉不对就不要做啊哈!!

让我们照顾我们的孩子!
 

程序和动画: Chrissy Sykes

翻译: Sophie Xufei